雪缘园nba比分:70有我更青春|一位醫學本科生的科研傳奇:研究成果有效促進骨折修復

2019-05-27 11:50:12 溫州網 
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“你要忍,忍到晨光初綻;你要看,看到春暖花開;你要走,走到燈火通明。”這是胡淵博給自己的人生信條,也是他在科研道路上的成功秘訣。
 
 

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  溫州網訊(記者 溫婉 通訊員 王鈺靜)“你要忍,忍到晨光初綻;你要看,看到春暖花開;你要走,走到燈火通明。”這是胡淵博給自己的人生信條,也是他在科研道路上的成功秘訣。

  2018年的8月24日,作為浙江省唯一一位獲得“第十一屆中國青少年科技創新獎”的本科生,胡淵博接受了國務院副總理孫春蘭的接見并合影留念。

  這是國內青少年科技獎項的最高榮譽,由中國青少年科技創新獎勵基金支持,用于表彰和鼓勵廣大青少年的創新精神和創新能力,每年度獎勵全日制在校大、中、小學生僅100人。

  這項榮譽的背后,凝結著的是無數被廣泛認可的科研成果和榮譽——“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽全國特等獎、“互聯網+”大學生創新創業大賽全國銀獎、國家級課題、多項省級新苗課題、校級課題、SCI論文3篇(單篇最高影響因子5分)、國內核心期刊論文1篇……回頭再看,胡淵博表示,“科研,是一腔孤勇死心塌地的熱愛,是寂寞難耐咬牙切齒的堅守,是獨自空守重蹈覆轍的忍耐。”

  兩年多,研究成果有效促進骨折修復

  在胡淵博的系列科研成就中,含金量最高的要數“EGFL6重組蛋白對骨折修復的影響”研究。“這個項目我們已經研究了2年多,發現EGFL6蛋白對骨折后骨骼、血管的愈合有顯著的促進作用。”胡淵博介紹,在針對大白鼠的動物實驗中,他們給骨折的大白鼠注射人工合成的EGFL6蛋白,發現其骨折愈合及功能恢復情況均顯著優于對照組。

  2015年,在胡淵博的努力尋找下,他加入一位博士師兄朱思品的隊伍,開始從事骨科方面的研究,研究重組蛋白對骨折修復的相關作用。于他而言,加入這樣一個全新的課題組便是一切從零開始。“我著手文獻查詢,將資料庫里相關的文獻翻了個遍,有時候遇到外文文獻,要花上兩三天來翻譯。對項目方向有了整體把握,并在有了文獻資料的基礎上,我和團隊成員們開始正式進入實驗階段。”

  實驗在將近一年后成功,課題組研究的重組蛋白被證明對骨折修復有效。他們以最新的研究成果申報課題、寫論文,對研究成果不斷完善,終于獲得了廣泛認可。從2016年11月到2017年11月,整整1年的時間里,無數個白天黑夜,團隊鍵盤的敲擊、隊員的討論以及反復的賽前模擬,他們在中國大學生科技創新的“奧林匹克”賽事——第十五屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽中拿下了全國特等獎。同期,團隊參加申報第三屆“互聯網+”大學生創新創業大賽,將科研成果設想實現向成果轉化轉變,再次在全國的舞臺上拿下了銀獎。

  “事實上,實驗的過程并不順利,甚至可以用“難產”來形容都不過分。”回憶起實驗期間的掙扎和艱辛,胡淵博再次陷入對科研魅力的沉醉。“每次實驗操作的平均時間是兩到三天,一旦失敗就意味著一切被推翻。我當然害怕實驗失敗,可失敗偏偏是常事。”

  失敗,重來,失敗,重來,再失敗,再重來......實驗進程對他們而言,似乎就僵持在這樣一個無限循環的怪圈中。“我找不到實驗的出路,唯一能做的就是總結和重新實驗。”在來回實驗室的路上,胡淵博每天思索的就是實驗的原理、失敗的原因以及接下來的實驗方向。“我想過要不要放棄,但這不單單是選擇‘是’或者‘否’,而是在與實驗失敗的事實作斗爭??墑?,我愛科研??!既然愛,就應該堅持。”

  無數次與實驗失敗的事實做著斗爭。實驗方法的改進、實驗思路的調整、實驗步驟的設計、實驗儀器的再選擇……甚至暑期放假,胡淵博仍留在學校繼續做著重組蛋白對骨折修復作用影響的實驗,與實驗“死磕到底”。沒有人分擔做實驗的疲倦,沒有人訴說實驗失敗的苦惱,唯有空蕩蕩的校園見證了他每天的心路歷程。“就算沒有好結果,至少我為自己熱愛的事情努力過。”

  直至顯示成功的那一刻,歡呼、擁抱、淚水都不足以見證一直以來的堅守和忍耐。是三年來從不放棄的努力成就了這樣一個實驗成果,也是一群人的堅持和韌勁讓研究的重組蛋白能造福社會。

  尋求科研道路,也曾兩次有始無終

  科研成功,像是一個故事的完美結局,曾經的失敗和仿徨都不值一提。但事實上,科研道路的尋求對大多數人而言并不是易事,胡淵博也不例外。榮譽背后的科研道路承載著許多堅守,期間挑戰與機遇并存、放棄與繼續一搏。

  2014年,胡淵博踏入溫州醫科大學的校門。在第一次年級大會上,輔導員對著底下雀躍興奮的初生牛犢說道。“如果你是一名醫學生,并且準備做一名卓越的醫生,你必定要經歷科研。”這句話,在胡淵博的心上烙下了很深刻的印記。“科研是什么?無數個道聽途說都讓我想要一探究竟。”于是,在社團招新中,他通過面試成為學院科技創新協會的一員,并第一次被學姐帶領著參觀學校實驗室。

  實驗室里是高端精密的儀器,那些從來沒聽過的儀器名稱、科研名詞以及復雜繁瑣的操作過程,都讓他想要科研的念頭愈發強烈。在胡淵博再三懇求下,他終于加入了實驗團隊,學著做科研項目。“只要時間空余,我便往實驗室里頭鉆,從最基礎的文獻查閱做起,跟著師兄師姐們慢慢學習,逐漸掌握了一些簡單的實驗手法。”然而一個學期結束后,因人員調整,他被迫離開團隊,科研生涯戛然而止。

  “我不甘心,本來可以好好發展的科研機會就這么沒了,就好像剛想要在科研的高空中飛翔卻被無情地折斷翅膀。”隨后,胡淵博開始關注校內發布的每一次導師招聘本科生科研助手的相關信息。只要有合適的機會,他便立馬發送信息報名。在多次的嘗試下,他終于進入了學校一個心內科團隊。暑假的來臨亦沒有中斷他的實驗進程,他毫無猶豫的選擇留校,將時間全都投擲在做實驗上。

  “有了前一次的基礎,我開始嘗試學習Western Blot蛋白印記。”這原本只出現在教科書上的實驗法,他學著在實驗室中靈活運用。“我第一次感覺到科研觸手可及,只要我肯學習,肯花時間,肯鉆研,不會有難題。”堅信著第二次的實驗經歷不會再出任何問題,卻在假期結束后,他被導師告知要出國進修,無法再帶領他進一步深入研究,再一次激起的熱情又被澆滅。

  兩次的科研之路有始無終,讓胡淵博第一次有了放棄的念頭。但他也開始反思,做科研的初衷是什么?“如果功利地想要追求科研成果,那么我早就與科研分手,而不是反復糾纏,就像對心愛的姑娘那樣真摯與耐心。是熱愛,是發自心底的熱愛。所以,我告訴自己,要忍,忍到晨光初綻。”在接下來的時光中,他又開始了新一輪的尋找與嘗試,終于在屢試屢敗中獲得了騰飛。

  醫者情懷,做能“輻射”的追夢人

  白衣天使,救死扶傷、守護健康。這是胡淵博在入學前的憧憬,也是他在科研的重任下保證學習優秀的信念源泉。“醫學生的本職便是學習,毫無疑問,學習才應該是大學生活的重心。當然大學生活中不可缺少其他的活動和發展,但是卻不能成為犧牲學習時間的借口。”

  在課余時間,胡淵博經常在實驗室做科研做到晚上十一、二點,但仍然堅持利用分秒時光學習課業知識。“學習的任務還是得規劃好完成好,該學習幾個小時就要學習幾個小時,哪怕犧牲其他時間。”

  “知行合一,做能‘輻射’的追夢人”是胡淵博對進取的詮釋。近日,胡淵博獲評溫州醫科大學首屆“明日之星-創新獎”。校長李校堃曾這樣評價胡淵博:“他的踏實奮進、敢于追夢,在科研拼搏路上的堅持與奮斗,充分體現了溫醫大人有自信、有情懷,能做事、能創新的精神,相信他能成為一名堅持創新、心懷仁愛的卓越醫生和優秀科學家。”

  作為醫學生,作為科研人,胡淵博覺得,一代人有一代人的使命,一代人有一代人的擔當。“回頭看的時候,似乎科研早已不是寫在標書上赫赫醒目的大字,也不是印在校園櫥窗里的成果展示,更不是被他人仰慕的榮譽和獎項,而是一腔孤勇死心塌地的熱愛,是寂寞難耐咬牙切齒的堅守,是獨自空守重蹈覆轍的忍耐。”接受采訪的胡淵博這樣慨嘆。

  與科研的初識、相知、矛盾、堅守中,胡淵博譜寫了一位醫學本科生的科研傳奇,在通往光明的道路上熠熠閃光。


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